Мастерская #ДоброЗелень на связи
Завершился первый месяц работы нашей мастерской. Что успели освоить ребята- участники проекта за это время?
Во первых, молодые люди с инвалидностью, занятые в мастерской познакомились и опробовали на практике алгоритм посадки 3-х растений: гороха, подсолнечника и горчицы. Отличительными особенностями которых является то, что при посадке первых двух культур применяется предварительное замачивание. А при посадке горчицы- нет.
То есть ребята познакомились с алгоритмом посадки разной микрозелени:
1) замачивание/без замачивания,
2)посадка,
3)освещение,
4)полив,
5)готовность/срезка.
Во вторых, на практике освоили технику безопасности во время работы в мастерской и даже сдали тесты по инструктажу
Ведь трудозанятым в мастерской молодым людям очень важно знать: что необходимо одевать перед работой?
Как часто делается влажная уборка в помещении мастерской?
В каких случаях в мастерской требуется одеть перчатки?
На эти и другие вопросы ребята отвечали в тестах. В третьих, ребята встроились в трудовой режим недели, который подразумевает 3-х разовое посещение в течение недели мастерской и труд в ней.
В результате этого у ребят формируются навыки ответственности, дисциплинированности, трудолюбия, старательности, добросовестности.
Все это является основой для успешной трудовой социализации участников проекта.
Приглашаем наших подписчиков в телеграмм- канал «ДоброЗелень
» https://t.me/DobroZelen
Проект «Инклюзивные трудовые мастерские» реализуется благодаря финансовой поддержке субсидии СО НКО Томской области при софинансировании Фонда Президентских грантов
#доброзеленьтомск
#союзродителейдетейинвалидов
#микрозеленьвтомске
Завершился первый месяц работы нашей мастерской. Что успели освоить ребята- участники проекта за это время?
Во первых, молодые люди с инвалидностью, занятые в мастерской познакомились и опробовали на практике алгоритм посадки 3-х растений: гороха, подсолнечника и горчицы. Отличительными особенностями которых является то, что при посадке первых двух культур применяется предварительное замачивание. А при посадке горчицы- нет.
То есть ребята познакомились с алгоритмом посадки разной микрозелени:
1) замачивание/без замачивания,
2)посадка,
3)освещение,
4)полив,
5)готовность/срезка.
Во вторых, на практике освоили технику безопасности во время работы в мастерской и даже сдали тесты по инструктажу
Ведь трудозанятым в мастерской молодым людям очень важно знать: что необходимо одевать перед работой?
Как часто делается влажная уборка в помещении мастерской?
В каких случаях в мастерской требуется одеть перчатки?
На эти и другие вопросы ребята отвечали в тестах. В третьих, ребята встроились в трудовой режим недели, который подразумевает 3-х разовое посещение в течение недели мастерской и труд в ней.
В результате этого у ребят формируются навыки ответственности, дисциплинированности, трудолюбия, старательности, добросовестности.
Все это является основой для успешной трудовой социализации участников проекта.
Приглашаем наших подписчиков в телеграмм- канал «ДоброЗелень
» https://t.me/DobroZelen
Проект «Инклюзивные трудовые мастерские» реализуется благодаря финансовой поддержке субсидии СО НКО Томской области при софинансировании Фонда Президентских грантов
#доброзеленьтомск
#союзродителейдетейинвалидов
#микрозеленьвтомске
