Трудоустройство людей с ментальной инвалидностью на открытом рынке труда остается одной из самых сложных социальных задач. В условиях высокой конкуренции такие соискатели часто оказываются невостребованными. Проект «Инклюзивные трудовые мастерские: от стажера к мастеру», реализуемый на базе мастерских «ДоброЗелень» и арт-студии «Глазами разных», предлагает решение этой проблемы через создание защищенной рабочей среды.
Проект стал логическим продолжением начатой работы по профессиональной реабилитации. Его ключевая идея — переход от этапа обучения к этапу осознанной трудовой деятельности, где стажер постепенно превращается в самостоятельного мастера под чутким сопровождением наставника.
На старте проекта была сформирована инфраструктура для инклюзивного труда:
Проект стал логическим продолжением начатой работы по профессиональной реабилитации. Его ключевая идея — переход от этапа обучения к этапу осознанной трудовой деятельности, где стажер постепенно превращается в самостоятельного мастера под чутким сопровождением наставника.
На старте проекта была сформирована инфраструктура для инклюзивного труда:
- В «ДоброЗелени»: дооснащена вторая сити-ферма и подготовлено новое помещение с зонированием на участки выращивания, миксования и хранения.
- В арт-студии «Глазами разных»: закуплено оборудование (ноутбуки и графические планшеты), установлено специализированное программное обеспечение. Для обучения основам цифрового и графического дизайна разработана адаптированная рабочая программа с визуальными опорами.
- 8 стажеров мастерской «ДоброЗелень», завершивших базовое обучение по агротехнике микрозелени.
- 5 стажеров арт-студии «Глазами разных», нуждающихся в углублении профессиональных навыков для выхода на рынок труда.
Мастерская «ДоброЗелень»
Для повышения эффективности и развития лидерских качеств был внедрен бригадный метод работы. Стажеры были разделены на подгруппы с выбором бригадира, которые периодически ротировались, что позволило раскрыть способности каждого участника и выявить неформальных лидеров. Производственная деятельность составила 1080 часов трудозанятости. Стажеры освоили полный производственный цикл: от планирования посадок и работы с посевным материалом до сбора, упаковки и реализации готовой продукции.
Инструментарий: Поскольку стажерам с ментальными нарушениями требуются визуальные опоры для каждой операции разработаны адаптированные визуальные алгоритмы.
Поддержка: Проведен цикл тренингов по социальной и трудовой адаптации, личной ответственности и управлению временем. По итогам работы психолога у стажеров улучшились навыки коммуникации, снизился уровень конфликтности, повысилась инициативность и навыки рефлексии.
Социальная интеграция: Стажеры приняли участие в 5 городских публичных мероприятиях, где самостоятельно представляли продукцию и рассказывали о работе мастерской (чемпионат «Абилимпикс», Гастро-фест и др.)
Итог: Проведена церемония «Посвящение в мастера», закрепившая новый социальный статус участников. Все участники выразили желание продолжить работу и были официально трудоустроены в мастерскую в счет квот на основании Соглашения о трудоустройстве инвалидов.
Инструментарий: Поскольку стажерам с ментальными нарушениями требуются визуальные опоры для каждой операции разработаны адаптированные визуальные алгоритмы.
Поддержка: Проведен цикл тренингов по социальной и трудовой адаптации, личной ответственности и управлению временем. По итогам работы психолога у стажеров улучшились навыки коммуникации, снизился уровень конфликтности, повысилась инициативность и навыки рефлексии.
Социальная интеграция: Стажеры приняли участие в 5 городских публичных мероприятиях, где самостоятельно представляли продукцию и рассказывали о работе мастерской (чемпионат «Абилимпикс», Гастро-фест и др.)
Итог: Проведена церемония «Посвящение в мастера», закрепившая новый социальный статус участников. Все участники выразили желание продолжить работу и были официально трудоустроены в мастерскую в счет квот на основании Соглашения о трудоустройстве инвалидов.
Арт-студия «Глазами разных»
5 молодых людей с инвалидностью в течение 8 месяцев осваивали навыки графического и цифрового дизайна.
Обучение: Занятия проходили как на базе Ассоциации, так и на внешних площадках (фотостудии, городские локации) в зависимости от темы. Стажеры освоили работу на графических планшетах и в графических редакторах, основы композиции, типографики и подготовки макетов.
Итог: Каждый из участников создал собственное цифровое портфолио и презентовал его на публичной защите. На основе практической работы оформлены пошаговые визуальные алгоритмы действий в программах. Эти буклеты станут базовым учебным пособием для следующих потоков студии, обеспечив преемственность знаний и упростив адаптацию новых участников
Обучение: Занятия проходили как на базе Ассоциации, так и на внешних площадках (фотостудии, городские локации) в зависимости от темы. Стажеры освоили работу на графических планшетах и в графических редакторах, основы композиции, типографики и подготовки макетов.
Итог: Каждый из участников создал собственное цифровое портфолио и презентовал его на публичной защите. На основе практической работы оформлены пошаговые визуальные алгоритмы действий в программах. Эти буклеты станут базовым учебным пособием для следующих потоков студии, обеспечив преемственность знаний и упростив адаптацию новых участников
Количественные результаты
13 человек с инвалидностью вовлечены в проект.
1080 часов — общий объем трудозанятости в мастерской «ДоброЗелень».
128 часов — общий объем профильного обучения в арт-студии.
8 трудовых договоров заключено со стажерами «ДоброЗелени» в счет квот.
5 цифровых портфолио подготовлено выпускниками дизайн-курса.
9 учебных адаптированных буклетов разработано по итогам обучения
40+ публикаций вышло в региональных СМИ, на сайте организации и в социальных сетях.
7 публичных точек присутствия: 5 городских мероприятий, 1 партнерская встреча, 1 церемония «Посвящение в мастера».
1080 часов — общий объем трудозанятости в мастерской «ДоброЗелень».
128 часов — общий объем профильного обучения в арт-студии.
8 трудовых договоров заключено со стажерами «ДоброЗелени» в счет квот.
5 цифровых портфолио подготовлено выпускниками дизайн-курса.
9 учебных адаптированных буклетов разработано по итогам обучения
40+ публикаций вышло в региональных СМИ, на сайте организации и в социальных сетях.
7 публичных точек присутствия: 5 городских мероприятий, 1 партнерская встреча, 1 церемония «Посвящение в мастера».
Качественные результаты
Профессиональная реализация: Участники «ДоброЗелени» не просто сохранили, но и закрепили базовые навыки, освоив сложные производственные алгоритмы. Научились нести ответственность за результат. Участники Арт-студии получили навыки ведения коммуникации с условным заказчиком через техническое задание.
Личностный рост: Трудовая деятельность способствовала развитию усидчивости, внимания к деталям и навыков долгосрочного планирования. У участников сформировалась устойчивая положительная установка на труд.
Социализация и самостоятельность: Благодаря бригадному методу, системе дежурств и тренингам молодые люди научились работать в команде, разрешать конфликты, соблюдать субординацию и самостоятельно решать рабочие задачи.
Изменение общественного мнения: Публичная деятельность проекта нормализовала образ человека с ментальной инвалидностью в пространстве Томска. Проект показал их не как пассивных получателей помощи, а как квалифицированных специалистов и мастеров своего дела, что расширило лояльную аудиторию мастерских.
Решена важная методическая задача: адаптация сложных профессиональных навыков для людей с ментальными нарушениями. На основе практики стажеров разработаны буклеты, в которых применен принцип инклюзивного дизайна: пошаговые алгоритмы сопровождаются визуальными опорами, инфографикой и цветовым кодированием действий. Такой подход исключает когнитивную перегрузку. Созданный инструментарий формализует успешный опыт проекта и позволяет масштабировать программу обучения, гарантируя стабильно высокое качество подготовки будущих студентов арт-студии.
Проект «Инклюзивные трудовые мастерские: от стажера к мастеру» доказал эффективность модели защищенного трудоустройства. Внедрение бригадного метода и системы визуальных алгоритмов позволило не только выполнить производственные планы, но и сформировать у участников навыки самоорганизации. Создан замкнутый цикл: от обучения базовым навыкам до их практического применения в условиях реального производства и творческой студии с последующей самопрезентацией на рынке труда.
Проект «Инклюзивные трудовые мастерские» реализован благодаря финансовой поддержке субсидии СО НКО Томской области при софинансировании Фонда Президентских грантов.
Более подробную информацию вы можете получить
по телефону +7 (923) 417-39-75
по телефону +7 (923) 417-39-75
Другие проекты
